“我們都是班級的小主人！”“我們都積極地爭章獲章，爭取成為五品少年！”……課間，一群小學(xué)生紛紛圍住校園里新出現(xiàn)的6名陌生大人，爭先恐后地介紹著自己在學(xué)校的活動與收獲。

　　原來，這是農(nóng)林小學(xué)近日開展的家長駐校辦公活動。這6名陌生大人，便是首批駐校辦公的家長。

　　佩戴上工作證，六年級6名駐校家長興致盎然地走進(jìn)學(xué)校飯?zhí)?，巡視校園環(huán)境文化。飯?zhí)美镎麧嵰?guī)范的操作間，校園內(nèi)的詠春長廊、繪春長廊、紅色長廊、五品少年展示欄……駐校家長感受著校園春暖文化的氛圍，贊嘆學(xué)校為孩子成長付出的努力。

　　駐校家長全面關(guān)注學(xué)校各項活動。課堂上有他們專心的身影，教研時有他們關(guān)切的目光。他們與學(xué)生共進(jìn)午餐，隨機(jī)抽查配餐、加餐的數(shù)量和質(zhì)量。他們與老師們攜手交談，詳細(xì)記錄工作日志，給學(xué)校留下了寶貴建議。

　　六（6）班秦鈺婷家長暢談本次駐校辦公體驗：“我參觀了校園，了解了學(xué)校建設(shè)和日常工作，深切體會到做老師的辛苦。通過此次活動，我們家長的心和學(xué)校、老師更貼近。家長的意見少了，建議多了；牢騷少了，商榷多了；苛求少了，理解多了?！?/p>

　　據(jù)悉，農(nóng)林小學(xué)的家長駐校辦公活動將每月組織一次?！拔倚源舜位顒訛槠鯔C(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化家長駐校辦公機(jī)制，為學(xué)校和學(xué)生的未來發(fā)展注入新的動力?！鞭r(nóng)林小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　近年來，蓬江區(qū)全面落實立德樹人根本任務(wù)，高度重視家校共育，通過建立家校溝通交流平臺，完善家校對話機(jī)制，開展各類家校共育活動，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

范羅岡小學(xué)：家長思政空中課堂

　　范羅岡小學(xué)每學(xué)期各校區(qū)至少組織開展一次“家長思政空中課堂”的教育宣講和宣傳。截至2023年3月，已經(jīng)推出了6期“家長思政空中課堂”。每一期都有學(xué)校、家庭和社會的參與，充分挖掘江門本土文化特色，利用社會資源，發(fā)揮家長優(yōu)勢，結(jié)合時政以小見大，或宣傳貫徹黨的教育方針，或分享先進(jìn)的家庭教育理念，或滲透家國情懷，或傳播正能量?！凹议L思政空中課堂”點擊觀看率高，覆蓋面廣、影響力大，學(xué)生及家長參與度日漸提升。

　　“‘家長思政空中課堂’有利于引導(dǎo)家長主動協(xié)同學(xué)校教育，共同營造良好的教育環(huán)境。值得一提的是，我校家長志愿服務(wù)隊正式注冊義工達(dá)1300多人，處處可見我們‘范小橙’堅定的身影?！缎〕取菍W(xué)校的一面旗幟，是五邑大地上一道靚麗的風(fēng)景線?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

江門市實驗小學(xué)：黨員家長工作站

　　江門市實驗小學(xué)的黨員家長工作站于2018年成立。黨員家長佩戴黨員徽章，亮身份，樹形象，爭先鋒。他們以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為孩子作榜樣，為家長作表率，當(dāng)好家長“導(dǎo)航儀”。他們發(fā)揮一技之長，為學(xué)生做講座和指導(dǎo)，參加黨員家長進(jìn)課堂聽課評課活動，積極向?qū)W校提交建設(shè)性意見。

　　據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校黨員家長工作站成立以來，已有100多位家長參與其中，家長進(jìn)校園開展活動60余次?！拔覀児ぷ髡镜拿恳晃稽h員家長都倍感光榮。今后，我校將會繼續(xù)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，深化黨員家長工作站工作，促進(jìn)家校、社區(qū)同頻共振，實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人無比自豪地說。

培英小學(xué)：大手牽小手，做孩子最好的榜樣

　　培英小學(xué)通過形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的親子公益活動，讓大手牽著小手，學(xué)校帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，倡樹新時代美德健康生活方式，傳承良好家風(fēng)。每學(xué)期超15次的校級親子活動，至少一次的班級親子活動，促進(jìn)了家校有效銜接，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。   

　　場景一：學(xué)校紅領(lǐng)巾志愿者聯(lián)合學(xué)校護(hù)綠隊的家長義工們建立“把我?guī)Щ丶摇睂W(xué)雷鋒服務(wù)崗，他們把待認(rèn)領(lǐng)的物品清洗消毒干凈、分門別類擺起“攤位”，為“失物”尋找小主人。目前該崗位已幫助70多位同學(xué)認(rèn)領(lǐng)了“失物”100余件，帶動了更多的紅領(lǐng)巾小志愿者加入學(xué)雷鋒志愿活動。

　　場景二：新會葵藝歷史悠久，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。在家委會的大力支持下，培英小學(xué)走進(jìn)江門葵博園，開展“紅領(lǐng)巾走進(jìn)僑鄉(xiāng)印記”親子研學(xué)活動。孩子們在家長的陪同下體驗親子葵魚燈制作，了解新會蒲葵的工藝制作與僑鄉(xiāng)葵文化。

怡福中學(xué)：全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地

　　作為全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地，怡福中學(xué)一直重視家校共育。一是課題為引領(lǐng)，研究促進(jìn)家校合力；二是成立三級家委會，完善年級育人序列；三是專家指導(dǎo)，提升共育素養(yǎng)；四是資源整合，活動豐富多元。

　　該校因地制宜，開辟出了一塊塊勞動教育種植實踐園地，家委會聘請了3位校外勞動教育指導(dǎo)老師。充足籌備后，孩子們滿懷期待地在勞動教育指導(dǎo)老師協(xié)助下，攜手家長一起參與耕作，播種希望。

　　該校運用多元化教育教學(xué)活動吸引家長參與學(xué)習(xí)，家庭教育指導(dǎo)有聲有色。調(diào)查顯示，家長受教育普及率達(dá)90%以上，無對子女暴力事件發(fā)生，子女對家長的教育滿意度較高；學(xué)生違法犯罪率為零；家庭教育研究深入開展并取得初步成效。

各校：家長護(hù)暢隊、家長義工服務(wù)隊、家長會……

　　在多方支持下，各校建立“家校社”聯(lián)動機(jī)制，成立“家長護(hù)暢隊”“家長義工服務(wù)隊”等，定期召開線上線下家長會，共商教育策略。如2022年以來，棠下中學(xué)約有615人次的家長到崗協(xié)助維持學(xué)校門口路段的交通安全秩序。美景小學(xué)的家長義工服務(wù)隊2022年共1955人次參加了140次義工活動，總服務(wù)時長近3000小時，為學(xué)生樹立了榜樣，為學(xué)校、社會服務(wù)工作作出了貢獻(xiàn)。穗華實驗學(xué)校基于不同目的，開設(shè)“體驗式家長會”“一對一家長會”“學(xué)習(xí)式家長會”，拉近了家校距離。

　　教育是協(xié)奏，不是獨奏。通過既走“新”又走“心”的家校對話機(jī)制，蓬江學(xué)校培養(yǎng)了一批批陽光快樂的五品少年，打造出智慧家長“親友團(tuán)”，提升了教師育人境界，豐富了學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提高了育人質(zhì)量。蓬江教育將進(jìn)一步探索家校對話機(jī)制，強(qiáng)化家校融合，深化共育內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生“心”動能，助力學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展，形成家校間合力育人的雙向奔赴，推動蓬江教育高質(zhì)量發(fā)展。